朱殿勇
Zhu Dian Yong
部门:
外语系
学科:
外国语言文学
职务:
院长、党委副书记
职称:
教授
指导资格:
硕士生导师
电话:
82519028
传真:
82519595
邮箱:
zhudianyong@hrbeu.edu.cn
邮编:
150001
地址:
哈尔滨工程大学外语系
个人简介
朱殿勇,1972年出生,山东大学外语学院博士生在读,现任哈尔滨工程大学外语系主任,教授。 中国高等教育学会外语教学研究分会理事,黑龙江省外国语学会副理事长,黑龙江省跨文化交际协会成员,黑龙江省欧美同学会成员,教育部中外合作办学评估专家。在教师岗位工作11年来,潜心教学规律的研究,坚持探索教学方法新路。结合自己教学内容和科研兴趣,逐步确定研究方向为二语习得、语言测试学和教学法。
在科研方面,发表科研论文20余篇,出版教材7部。作为项目负责人,承担科研项目10余项,其中部分科研成果已获得省级奖励。连续多年获得“优秀主讲教师”称号,荣获省,校级师德师风先进个人称号,获“教书育人”风采大赛奖励。
教育经历
2003年12月在英国城市大学毕业,获得硕士学位;
1998年7月在黑龙江大学毕业,获得学士学位;
工作经历
1998年至2004年在黑龙江青年干部学院任教;
2004年至今在哈尔滨工程大学任教。
本科生授课课程
大学英语 雅思阅读 雅思写作 学术英语写作 英美国家概况
教学研究课题
1. 《英语新词的认知机制研究》2012年省哲学社会科学研究项目,(项目编号12D043)
项目负责人
2. 《英语语境教学模式在雅思教学中的探索》2011年省教育厅项目(项目编号12514073)2011-2013,项目负责人
3. 《通过国际合作培养拔尖创新人才模式的研究与实践》2011校级教育教学改革研究项目(项目编号 JG2011ZD08)项目负责人
4. 《通过国际交流与合作培养国际化人才的探索与实践》(项目编号JG2012010113)
2012年省教育厅项目,第二项目组成员
5. 《图示法在大学英语文化教学中的应用研究》(项目编号JG2012YB42),2012年校级教育教学改革研究项目, 第一项目组成员
社会兼职
教育部学位中心合作办学评估专家库 评审专家
黑龙江省大学英语六级命题组 命题员
黑龙江省翻译协会 会员
出版著作
[1].《雅思听力教程》, 高等教育出版社,2011.4, 主编
[2].《雅思词汇》, 哈尔滨工程大学,2014.5, 主编
[3].《大学英语四级阅读技巧》, 哈尔滨工程大学出版社,2010.5, 副主编
[4].《大学英语四级综合技巧》, 哈尔滨工程大学出版社 2010.5, 主编
[5]《澳大利亚文化》.哈尔滨工程大学出版社, 2013年, 主编
[6]《高级商务英语》.哈尔滨工程大学出版社, 2013年 , 副主编
发表论文
论文题目 | 期刊名称 |
基于认知学徒制的英语视听说教学导入研究 | 黑龙江高教研究 |
对情境教学法在中英教学课堂上运用的对比分析 | 语文建设 |
英语课堂的个性化教学探索 | 中国校外教育 |
英语口语教学中的语境教学模式探究 | 长春教育学院学报 |
英语新词的认知与学习策略 | 华章 |
浅谈英语词汇学习策略 | 教育界 |
身份荒野中的流浪与追寻—论菲利普·罗斯小说前后主题的嬗变 | 外语与外语教学 |
文化地理学视阈校仡佬族民族形象的文学建构 | 贵州民族研究 |
“木兰”母题叙事的中西价值观 | 求索 |
跨文化背景下的中西“木兰“叙事 | 贵州社会科学 |
新世纪创新人才的综合培养 | 教书育人 |
关于中国高校在创新人才培养存在问题的分析 | 海外英语 |
荣誉
奖励
1.“省高等学校师德先进个人”, 黑龙江省教育厅, 2012.06
2.“省高校教学成果奖”, 黑龙江省教育厅, 2013.03
3.“教学成果奖”, 哈尔滨工程大学,一等奖, 2013.03
4.“教学成果奖, 哈尔滨工程大学,二等奖,2012.03
5.“教书育人”风采大赛奖, 哈尔滨工程大学,二等奖, 2011.06
Personal Information
Introduction: |
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Education Background : |
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Professional Experience : |
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Qualifications and Skills : |
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Academic Positions and Titles : |
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Research
Research Fields: |
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Honors and Awards、Academic Activities: |
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Teaching
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Courses: |
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Practical Teaching: |
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Publications
Books: |
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Journal and Conferences: |
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Patents: |
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Software Copyrights: |
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