于守刚
Yu Shou Gang
部门：
国际合作教育学院
学科：
外国语言文学
职务：
职称：
副教授
指导资格：
硕士生导师
电话：
82519759
传真：
邮箱：
yushougang@hrbeu.edu.cn
邮编：
150001
地址：
26号楼～211室
个人简介
于守刚，东北师范大学外国语学院博士，副教授，硕士研究生导师，荷兰阿姆斯特丹大学人文学院访问学者，黑龙江省外国语学会二语习得跨学科研究分会会员。研究方向主要包括外语教育与教学研究、二语写作、教师教育等。参与和主持国家级、省级和校级课题10余项。曾在Current Psychology，《中国外语教育》、《外语学刊》、《山东外语教学》、《黑龙江高教研究》等CSSCI期刊、北大核心期刊发表多篇论文。参与教材编写8部，获校级教育教学成果奖2项，校第三届青年教师大赛三等奖、“校十佳教学能手”称号和黑龙江省“师德师风先进个人”等称号。担任国际合作教育学院英语教研室主任以及外语教师党支部书记。
教育经历
2016.08-2021.06 博士研究生，东北师范大学外国语学院
2003.08-2006.06 硕士研究生，吉林大学外国语学院
1999.08-2003.06 本科，吉林师范大学外国语学院
工作经历
2019.06至今 副教授，哈尔滨工程大学国际学院
2008.06-2019.06 讲师，哈尔滨工程大学国际学院
2006.06-2008.06 助教，哈尔滨工程大学国际学院
研究方向
研究方向：应用语言学，学习者个体差异（如动机 情感），语言教育
承担项目
1. 2021年黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）“二语习得中定向动机流体验研究：行为与情感”（WY2021021-B）
2. 2022年哈尔滨工程大学校级教改课题“中外合作办学项目中英语课程思政的探索与实践”（JG2022B1401）
学术交流
1. 2012年8月——2013年8月 荷兰阿姆斯特丹大学文学院应用语言学系交流1年
2. 2007年2月-8月 英国斯特拉斯克莱德大学 商学院交流
本科生授课课程
1. 雅思写作
2. 英语语言
3. 学术英语写作
4. 大学英语
教学研究课题
1. 2022年黑龙江省教育教学改革项目 “英语教学与学科教学合作模式探索研究”（SJGY20220093）
出版著作
朱殿勇，岳铁艳，于守刚 等/工程学术英语/高等教育出版社/2022年6月
周丰，于守刚 徐艳玲/雅思阅读教程/哈尔滨工程大学出版社/2023年6月
徐莹，于守刚，孙卓敏/雅思写作教程/高等教育出版社/2011年5月
发表论文
- 于守刚 徐艳玲 国际合作办学项目中外语课思政育人的实施成效、挑战及应对策略[J] 牡丹江大学学报， 2024, 33（05）：89-94+102
- 于守刚 刘宏刚.中国英语学习者定向动机流体验强度研究[J]. 浙江外国语学院学报，2023（05):60-65
- Yu, Shougang. & Liu, Honggang. (2023) Longitudinal detection of directed motivational currents in L2 learning: motivated behaviors and emotional responses[J]. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04945-y
- 于守刚. 大学生英语学习定向动机流体验特征与强度预测研究[J]. 山东外语教学,2023,(5):49-58
- 于守刚 徐艳玲 邓晓明 二语学习动机研究六十年：回顾与展望[J]. 通化师范学院学报，2023.07
- 于守刚,刘宏刚.二语定向动机流实证研究(2012-2018):回顾与展望[J].外语学刊,2020(04):51-57.
- 于守刚,徐艳玲.“支架式教学”模式在雅思写作教学中的应用[J].黑龙江科学,2020,11(05):48-49.
- 于守刚,周丰.英语通用语背景下大学生交际效能研究及对教学的启示[J].黑龙江教师发展学院学报,2020,39(01):145-147.
- 于守刚.动机理论研究及其对外语教师继续教育的启示[J].成人教育,2019,39(04):81-84.
- 于守刚,朱殿勇.基于DMC动机理论的项目教学模式的探索[J].黑龙江高教研究,2019,37(01):153-156.
- 于守刚,刘宏刚.《语言学习中的定向动机流——聚焦性干预框架》介评[J].语言教育,2018,6(04):84-87.
- 于守刚.高校二语习得理论与外语教学改革——评《二语习得内容与形式的认知研究》[J].中国高校科技,2018(11):97
- 于守刚,邱婉宁,刘宏刚.《语言学习者学习心理“再探”》评介[J].中国外语教育,2017,10(03):89-93.
- 于守刚.语言功能思想的流变及其影响[J].绥化学院学报,2016,36(12):79-83.
- 于守刚,朱殿勇,徐艳玲.二语写作中任务复杂度与写作效果间关系的认知维度研究[J].鸡西大学学报,2015,15(05):105-107.
- 于守刚,田苗.概念语法隐喻视角下中美政治性新闻的对比研究[J].齐鲁师范学院学报,2015,30(02):130-135.
- 于守刚.浅析功能话语语法的形态句法层[J].学术交流,2014(04):156-160.
- 于守刚.文化因素对大学英语议论文写作的影响——基于非英语专业本科生的实证研究[J].哈尔滨学院学报,2012,33(09):69-72.
- 于守刚.从英汉文化差异角度看大学英语议论文写作[J].科技信息,2012(15):1.
- 于守刚.浅析西方语言学史中两种认识论的对立和统一[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(03):117-119.
荣誉
2010年黑龙江省师德师风先进个人
2017年6月，哈尔滨工程大学青年教师教学竞赛人文社会科学组 三等奖
2017年6月，哈尔滨工程大学“馨星竞赛——教师教学技能大赛” 十佳教学能手
奖励
2021年黑龙江省外语学科优秀科研成果三等奖
Personal Information
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Research
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Teaching
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Publications
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